Uno de los procesos más eficientes y enriquecedores de la educación es la experiencia conocer los resultados de la teoría demuestran que el proceso del estudio es satisfactorio (cuando la respuesta es correcta). Para llegar a lograr una experiencia debemos generar la mecánica de cada uno de los pasos planteados previamente.

Frente a esto los medios digitales se han transformado en uno de los principales inspiradores de muchos gobiernos para implementarlos dentro de sus sistemas educativos.

La razón

La mente presta mayor atención y logra una mayor recordación cuando es sometida a impulsos acelerados, prueba de ello es cuando los chicos se sientan frente a la televisión y aunque se esté quemando la casa ellos siguen pendientes de los que sucede en esta. Otro ejemplo es la concentración de un piloto de carreras, al estar expuesto a grandes velocidades su perspectiva visual se reduce a un punto fijo, si este manejara a 30 kilómetros por hora de seguro estaría más pendiente de la pelirroja que está en las graderías que de sobrepasar a sus competidores.

La lectura en los niños es muy difícil de conllevar si ellos realmente no sienten interés por lo que se les presenta y esto se debe principalmente a que deben llevar una lectura palabra por palabra a un proceso muy lento. Si lograran reconocer las palabras como imágenes quizás este cuadro de lectura lograría aumentar la atención de estos.

Jugando

Según Insight google el término “juegos” es la segunda más buscada después de “Chile” en nuestro país. Que indica esto, somos una nación que busca constantemente entretención, poder liberar el tiempo en algo que nos mantenga atentos. 

Además tenemos la prueba fidedigna que los niños y jóvenes prefieren sentarse a jugar en la Play, Wii, Xbox 360 o en el mismo computador antes que realizar sus deberes con el colegio o universidad. Pero esto no sirve para negar que estas plataformas bien podrían utilizarse con un fin educativo, la forma es la interrogante.

Propuesta digital

No basta con incluir laptos, notebooks o datashows para hablar de una educación más digital, el concepto central corre por generar aplicaciones que desarrollen mayor interactividad por parte de los alumnos con los docentes, y hablo específicamente generar una comunicación de aprendizaje interactivo, online e instantáneo.

Para esto creo que se deberían desarrollar mayores estrategias con las distintas plataformas digitales que coexisten en nuestro diario vivir.

Como utilizarlas y desarrollarlas para las distintas materias es el desafío que un comunicador digital debería ser capaz de resolver.